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翻转课堂结合TBL教学法在《口腔黏膜病学》教学中的实践

“翻转课堂”和团队学习 (team-based learning,TBL) 教学法是近年来比较流行的教学方法。“翻转课堂”也称颠倒课堂,是对知识传授和知识内化的颠倒安排,传统教学法是课堂上讲授知识,课后内化知识;而“翻转课堂”则是课前学习知识,课堂上内化知识[1]。TBL教学法强调学生以团队为基础进行自主学习和讨论,教师主要起引导作用,能很好地培养学生的团队协作意识,提高学生综合分析和解决问题的能力。

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